ПРОЕКТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ УЧАЩИХСЯ ПО ИНФОРМАЦИОННЫМ ТЕХНОЛОГИЯМ
Касимов Ильяс Халилович (villa@inbox.ru)
Муниципальное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная
школа N3» (МОУ СШ N3), г. Глазов,
Республика Удмуртия
Приводится опыт организации проектной деятельности учащихся
в области информационных технологий в образовательном учреждении.
С 2000 года в школе в рамках реализации школьного компонента базисного
учебного плана для учащихся среднего и старшего звеньев организуется проектная деятельность
по информационным технологиям. Проектная деятельность в нашей школе представляет
собой одну из форм организации учебной деятельности учащихся, в том числе и по информационным
технологиям.
Основными направлениями, по которым работают учащиеся над проектами,
являются программирование и html-технологии.
В школе преподавание информатики ведется с первого класса в классах
с изучением дополнительных часов математики и физики. На каждой параллели есть такой
класс. Это дает возможность уже к началу 8 класса подобрать более способных и желающих
углубить свои знания в области информационных технологий. На первом этапе обучения
учащиеся знакомятся с основными элементами html-технологий
и программирования. К началу 8 класса у учащихся уже формируются четкие представления
об информатике, информационных процессах и имеются навыки работы с персональным
компьютером и программными продуктами. А также ученик начинает воспринимать компьютер
не просто как инструмент для компьютерных игр, но и как инструмент сбора, хранения,
обработки и передачи информации.
После прохождения курса знакомства с основными элементами программирования
и html-технологий учащиеся начинают работу по конкретным
проектам, которые предоставляются учащимся из потребностей учебного заведения.
В школе принята программа информатизации. В этой программе на перспективу
расписаны те ресурсы и продукты, которые нужны для внедрения информационных технологий
в образовательном учреждении. В настоящее время все проекты, которые реализуются
учащимися, вытекают из потребностей нашей школы. Это дает возможность не просто
разрабатывать программные продукты, которые не будут использоваться нигде, а которые
будут использоваться образовательным учреждением для решения вопросов информатизации
образовательного учреждения.
Каждому ученику предоставляется возможность выбора темы из предложенных.
В течение учебного года каждый ученик занимается работой по данному проекту. Он
изучает проблему, проводит свое исследование, предлагает свои формы организации
ресурса или программного продукта. Группа состоит в основном из 2 человек. К концу
учебного года учащиеся сдают свои проекты. В обязательном порядке защищают на школьной
научно-практической конференции учащихся, а также выступают на городском и республиканском
уровнях.
Учащимися реализованы такие проекты:
1. Программа автоматической
подачи звонков в образовательном учреждении (продукт зарегистрирован в федеральном
агентстве по образованию, № 50200501685, свидетельство № 5438);
2. Программа учета отсутствующих
учащихся в образовательном учреждении (продукт зарегистрирован в федеральном агентстве
по образованию, № 50200600166, свидетельство № 5672);
3. Программа «Социометрический
статус ученика в классном коллективе» (продукт зарегистрирован в федеральном агентстве
по образованию, № 50200501686, свидетельство № 5439);
4. Программа
«Библиотека»;
5. Программа «Учет пропущенных
и замещенных уроков. Приказ на оплату по замене» (продукт зарегистрирован в федеральном
агентстве по образованию, № 50200501687, свидетельство № 5440);
6. Тестирующая оболочка «ТЕСТ»;
7. Программа для администрирования
школьной сети.
В области html-технологий учащимися разработаны ресурсы школьных
методических объединений учителей предметников. Эти проекты размещены на официальном
сайте школы по адресу: http://school3.glazov.net.
